مستوى المؤشر
صياغة المؤشر
الغرض من المؤشر
كيفية جمع البيانات المطلوبة وتحليلها
حدد قيمة المؤشر باستخدام المنهجية التالية:
1) بالنسبة لكل برنامج/تخصص في التعليم والتدريب المهني، ستحتاج إلى قائمة محددة مسبقًا بالمرافق والمعدات والمواد المطلوبة. في بعض البلدان، يتم وضع مثل هذه «المعايير» من قبل هيئة وطنية معنية بإصدار شهادات المهارات كجزء من عملية اعتماد المناهج الدراسية. وفي سياقات أخرى، يتم تجميع هذه القائمة من قبل المدربين في المؤسسات التي تقدم التعليم والتدريب المهني، أو قد تحتاج إلى المبادرة بوضع هذه القائمة بالتعاون مع مدربي التعليم والتدريب المهني.
2) تحديد العدد الأدنى وأنواع المرافق والمعدات والمواد التي يجب أن تكون متوفرة لدى مؤسسة التعليم والتدريب المهني حتى يُصنف على أنه يتمتع بـ«مرافق ملائمة للتدريب العملي».
3) بمجرد حصولك على القائمة، قم بمراجعة مدى توفر المواد والمعدات المحددة مسبقًا من خلال إجراء مقابلات مع الطاقم الفني في مؤسسة التعليم والتدريب المهني المعنية. وفي بعض الحالات، قد تحتاج إلى فحص المعدات فعليًّا.
4) لحساب قيمة المؤشر، يُقسمعدد مؤسسات التعليم والتدريب المهني التي تضم العدد (أو الأنواع) الأدنى المحدد مسبقًا من المرافق والمعدات والمواد على إجمالي عدد المؤسسات التي خضعت للتقييم. ثم تُضرب النتيجة في 100 لتحويلها إلى نسبة مئوية.
ملاحظات مهمة
1) يقتصر هذا المؤشر على قياس مدى توفر المواد والبنية التحتية اللازمة للتدريب العملي. غير أن توفر المعدات والمواد الكافية وحده لا يضمن جودة التدريب العملي. ومن المفيد دائمًا مراقبة استخدام المعدات وصيانتها، إلى جانب مدى استعداد المعلمين/المدربين لتقديم التدريب العملي، في آن واحد.