المهنيون الذين يستخدمون المعرفة/المهارات المكتسبة

قم بجمع البيانات التالية من خلال إجراء مقابلات فردية مع عينة تمثيلية من المهنيين المستفيدين من الدعم:

أسئلة الاستبيان الموصى بها (Q) والإجابات المحتملة (A)
س1: هل اكتسبت أي معرفة أو مهارات محددة من [حدد نوع المساعدة المقدمة]تستخدمها في عملك؟

A1: نعم / لا

(اطرح السؤال التالي فقط إذا كانت الإجابة السابقة «نعم»)

السؤال 2: هل يمكنك أن تخبرني بكل المعارف أو المهارات المحددة التي اكتسبتها من [ حدد نوع المساعدة المقدمة] وتستخدمها في عملك؟

A2: حدد مسبقًا قائمة بالمعارف/المهارات المطلوبة (مع تضمين خيار "أخرى – حدد: …………………")

السؤال:هل اكتسبت أي معارف أو مهارات أخرى تستخدمها حاليًا في عملك؟

(السؤال التالي موصى به ولكنه ليس إلزاميًا)

السؤال 3:متى كانت آخر مرة استخدمت فيها [حدد المعرفة/المهارة المذكورة في إجابتك على السؤال 2]؟

A3: _

1) ........ [اختر: أيام / أسابيع / أشهر] مضت

2) لا يتذكر

كرر السؤال رقم 3 بالنسبة لجميع المعارف/المهارات المذكورة في الإجابة على السؤال 2. 

لـ حساب قيمة المؤشر (بالنسبة المئوية)، قسّم عدد المهنيين الذين يستخدمون أيًا من المعارف/المهارات المكتسبة في عملهم على إجمالي عدد المهنيين الذين تمت مقابلتهم. اضربالنتيجة في 100 لتحويلها إلى نسبة مئوية.

1) نظرًا لأن استخدام معلومة أو مهارة واحدة فقط قد يُعد نتيجة ضعيفة نسبيًّا، يُنصحبتحديد عدد أو نوع أدنى من المعارف أو المهارات المكتسبة التي يتعين على المهني استخدامها في عمله حتى يُعتبر أنه «يستخدمالمعارف أو المهارات المكتسبة حديثًا».

2) عندالسؤال عن التكرار، يُنصح باستخدام عبارة «متى كانت آخر مرة قمت فيها بـ...؟»بدلاً من السؤال «كم مرة قمت بـ...؟». ورغم أنه من الممكن، على سبيل المثال، أن يكون شخص ما قد استخدم مهارة معينة بالأمس، لكنه عادةً ما يستخدمها مرة واحدة فقط في السنة، فإن مثل هذه الحقائق «العرضية» تلغي بعضها بعضًا في العينة الإجمالية للمستجيبين، وبذلك تحصل على بيانات أكثر موثوقية بشأن التكرار مما لو كنت قد سألت «كم مرة...؟».