التوافق المتصور بين المؤثرين

الإخراج

النسبة المئوية لـ [حدد أعضاء الفئة المستهدفة] الذين يعتقدون أن [حدد المؤثرين] يتفقون معهم فيما يتعلق باتباع ممارسات التغذية المروجة للأطفال

يُظهر هذا المؤشر مدى اعتقاد أفراد المجموعة المستهدفة بأن الأشخاص المؤثرين المستهدفين (مثل حمواتهم أو أزواجهم) يتفقون معهم في اتباع ممارسات تغذية الأطفال التي يتم (أو سيتم) الترويج لها من خلال التدخل. تجدر الإشارة إلى أن هذا المؤشر يقيّم رأي أفراد المجموعة المستهدفة بشأن مواقف الأشخاص المؤثرين – وهذا أمر مهم، لكنه قد يختلف عما يتفق عليه هؤلاء الأشخاص فعليًّا.

حدد قيمة المؤشر باستخدام المنهجية التالية:

 

1) حدد عددًا محدودًا (من 3 إلى 7) من ممارسات تغذية الأطفال التي يتم (أو سيتم) الترويج لها من خلال التدخل. ونظرًا لأنك تريد التأكد من أن المشاركين في الاستطلاع قادرون على تحديد ما إذا كان الشخص المؤثر (مثل الزوج أو حمات الزوجة) يوافق على هذه الممارسة أم لا، فتجنب اختيار ممارسات شديدة التحديد أو غير شائعة.

 

 

2) حدد عدد (و/أو أنواع) الممارسات التي يجب أن يعتقد المستجيب أن الشخص المؤثر يوافق عليها ، حتى يُعتبر أنه «يعتقد أن الشخص المؤثر يوافق على ممارسات تغذية الأطفال المُروَّجة». على سبيل المثال، «4 ممارسات على الأقل من أصل 6 ممارسات مُروَّجة» أو «جميع الممارسات الأساسية وممارستين إضافيتين على الأقل».

 

 

3) بالنسبة لكل ممارسة غذائية مرغوبة للأطفال، قم بإعداد بيانين – أحدهما يصف الممارسة المثلى التي ينبغي لأفراد المجموعة المستهدفة اتباعها، والثاني يصف الممارسة التي تهدف إلى تثبيطها (يجب أن يحدد كلاهما من يقوم بماذا، وربما أيضًا متى). على سبيل المثال، في حالة الرضاعة الطبيعية الحصرية، يمكن أن يكون البيانان كما يلي:

   - عندما يكون لدي طفل سليم يبلغ من العمر 4 أشهر، يجب أن أقتصر على إرضاعه حليب الثدي فقط، دون أي سوائل أو أطعمة أخرى.

   - عندما يكون لديّ طفل سليم يبلغ من العمر 4 أشهر، يجب أن أطعمه حليب الثدي، لكن في بعض الأحيان قد أقدم له سوائل أو أطعمة أخرى أيضًا.

من المهم جدًّا أن تُصاغ العبارات (خاصة تلك المتعلقة بالممارسة السلبية) بطريقة محايدة تمامًا، حتى لا تدفع المستجيب إلى إجابة معينة.

 

4) إجراء مقابلات فردية مع عينة تمثيلية من أفراد المجموعة المستهدفة (مثل النساء في سن الإنجاب). بعد مقدمة موجزة (انظر أدناه)، اقرأ دائمًا العبارتين واسأل المستجيبة أي من العبارتين تعتقد أن الشخص المؤثر المعني (مثل زوجها) يتفق معها بشكل أكبر. انظر المثال أدناه. إذا كانت المستجيبة غير متأكدة، اقرأ العبارتين مرة أخرى.  كرر هذه العملية مع أزواج العبارات/الممارسات المتبقية.

 

مثال مثال على سؤال الاستبيان (س) والإجابات المحتملة (ج)

السؤال 1: هل لديكم [حدد اسم المؤثر]؟

A1: نعم / لا

 

(لا تطرح السؤال التالي إلا إذا كانت الإجابة على السؤال السابق هي «نعم»)

 

مقدمة: سأقرأ الآن سلسلة من الممارسات المتعلقة بتغذية الأطفال، والتي تأتي في أزواج. في كل مرة، أرجو أن تخبروني أي من الممارستين تعتقدون أن [ حددوا المؤثرين] يتفق معها أكثر.

السؤال 2.1: عندما يكون لديّ طفل سليم يبلغ من العمر 4 أشهر، يجب أن أقتصر على إرضاعه حليب الثدي فقط دون أي سوائل أو أطعمة أخرى.

السؤال 2.2: عندما يكون لدي طفل سليم يبلغ من العمر 4 أشهر، يجب أن أطعمه حليب الثدي، لكنني أحيانًا أعطيه سوائل أو أطعمة أخرى أيضًا.

ما هو القول الذي تعتقد أنه يتفق معه أكثر؟

A2: _

1) يرى/ترى أنه/أنها يتفق/تتفق أكثر مع العبارة الأولى (حليب الأم فقط)

2) يعتقد/تعتقد أنه/أنها يتفق/تتفق أكثر مع العبارة الثانية (حليب الأم والسوائل/الأطعمة الأخرى)

3) لا يعرف

 

 

5) بالنسبة لكل مستجيب، احسب عدد الممارسات الصحيحة التي يعتقد المستجيب أن الشخص المؤثر يتفق معها. على سبيل المثال، قد تُظهر إجابات المستجيب أنه يعتقد أن الشخص المؤثر يتفق مع 4 من أصل 5 ممارسات صحيحة.

 

 

6) احسب عدد المشاركين الذين اعتقدوا أن المؤثر يتفق مع العدد الأدنى على الأقل من الممارسات الصحيحة (انظر النقطة 2).

 

 

7) لتحديد قيمة المؤشر، قسّم عدد المستجيبين الذين اعتقدوا أن الشخص المؤثر يتفق مع الحد الأدنى من الممارسات الصحيحة على إجمالي عدد المستجيبين الذين تمت مقابلتهم (باستثناء أولئك الذين أجابوا بأنهم لا يعرفون ولو مرة واحدة). اضرب النتيجة في 100 لتحويلها إلى نسبة مئوية.

قم بتصنيف البيانات حسب الفئة العمرية والمعايير الأخرى ذات الصلة بسياق تدخلك (مثل المجموعة العرقية أو الإقامة في المناطق الريفية مقابل المناطق الحضرية).

1) إذا كنت تفضل قياس ما يتفق عليه المؤثرون فعليًّا، فيمكنك استخدام مؤشر بديل هو «النسبة المئوية لـ [ حدد المؤثرين] الذين يتفقون مع [ حدد الفئة المستهدفة] في اتباع ممارسات التغذية للأطفال المُروَّجة» (انظر الإرشادات). ومع ذلك، ضع في اعتبارك أن هذا سيتطلب منك جمع بياناتك الأساسية/النهائية باستخدام عينتين من المستجيبين (أعضاء المجموعة المستهدفة والمؤثرون)، مما سيزيد من عبء عملك بشكل كبير.

 

2) ضع في اعتبارك أيضًا تقديم تقارير منفصلة عن الممارسات الفردية — على سبيل المثال، عن النسبة المئوية لأفراد المجموعة المستهدفة الذين يعتقدون أن المؤثر يؤيد الرضاعة الطبيعية الحصرية؛ وعن النسبة المئوية لأفراد المجموعة المستهدفة الذين يعتقدون أن المؤثر يؤيد أن يتناول الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 12 و16 شهرًا البيض كجزء من وجباتهم؛ وما إلى ذلك. ستوضح لك هذه البيانات الممارسات التي من المرجح أن تكون الأقل قبولًا لدى المؤثرين، مما يحدد لك المجال الذي ينبغي أن تركز عليه تدخلاتك.

 

3) عند تدريب القائمين على جمع البيانات، يجب التأكيد على ضرورة التحقق مما إذا كانوا قد فهموا إجابة المستجيب بشكل صحيح. على سبيل المثال، عندما يقول المستجيب: «أعتقد أنه يتفق أكثر مع الممارسة الأولى»، يجب عليهم التحقق من ذلك بالقول : «هل فهمتُ بشكل صحيح أنك تعتقد أنه يتفق على أن الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 4 و5 أشهر يجب أن يتغذوا على حليب الأم فقط دون أي سوائل أو أطعمة أخرى؟» سيساعدهذا الإجراء البسيط في تجنب أي سوء فهم محتمل.

 

4) التأكد من أن الاستبيان الختامي يتناول بالضبط نفس الممارسات التي تناولها الاستبيان الأساسي.

 

5) قم بتغيير ترتيب الإجابات الصحيحة/الخاطئة – فلا تضع، على سبيل المثال، العبارات الصحيحة في المقدمة دائمًا، لأن ذلك قد يؤثر على إجابات المشاركين.