مستوى المؤشر
صياغة المؤشر
الغرض من المؤشر
كيفية جمع البيانات المطلوبة وتحليلها
قم بجمع البيانات التالية من خلال إجراء مقابلات مع عينة تمثيلية من الأشخاص الذين يستهدفهم هذا المؤشر.
أسئلة الاستبيان الموصى بها (Q) والإجابات المحتملة (A)
السؤال 1: هل تعرف [ حدد المشروع، بما في ذلك الأنواع الرئيسية للدعم الذي قدمه]؟
A1: نعم / لا / لست متأكدًا
(اطرح السؤال التالي فقط إذا كانت الإجابة السابقة «نعم»)
السؤال 2: هل تعتقد أن [حدد: النساء والرجال / الشباب وكبار السن / فئات أخرى] حظوا أم لم يحظوا بفرص متساوية للاستفادة من المساعدة التي قدمها المشروع؟
A2:
1) حظوا بفرص متساوية للاستفادة
2) لم تتح لهم فرصة متساوية للاستفادة
3) لا يعرف
(السؤال التالي ليس إلزاميًا، لكن يُنصح بشدة بطرحه؛ لا تطرحه إلا إذا كان المستجيب يرى أن الناس لم تتح لهم فرص متساوية)
السؤال 3: لماذا تعتقد أن [حدد: النساء والرجال / الشباب وكبار السن / غير ذلك] لم تتح لهم فرصة متساوية للاستفادة؟
ج 3: __________________________
لتحديد قيمة المؤشر، قسّم عدد المشاركين الذين يعتقدون أن الناس حظوا بفرصة متساوية للاستفادة من المشروع على إجمالي عدد المشاركين (باستثناء أولئك الذين لم يكونوا على علم بالمشروع أو الذين لم يعرفوا ما إذا كانت الفرصة متساوية أم لا). اضرب النتيجة في 100 لتحويلها إلى نسبة مئوية.
التفصيل حسب
تصنيف البيانات حسب الجنس والعمر وأي عامل ضعف آخر ذي صلة.
ملاحظات مهمة
1) عند تحليل البيانات وتفسيرها، من المهم فهم كيفية اختلاف تصور تكافؤ الفرص بين المجموعات بناءً على العمر والجنس وخصائص اجتماعية واقتصادية أخرى محددة.