فهم التدابير المُروَّجة

الإخراج

النسبة المئوية لـ [الفئة المستهدفة] القادرة على شرح أسباب التدابير المُروَّجة والفوائد المتوقعة منها بشكل صحيح

يقيس هذا المؤشر نسبة أفراد الفئة المستهدفة الذين لا يقتصر الأمر على معرفتهم بتدابير الحد من مخاطر الكوارث أو الاستعداد لها التي يتم الترويج لها فحسب، بل يفهمون أيضًا سبب التوصية بها والفوائد التي تجلبها. إن فهم الغرض من التدابير التي يتم الترويج لها يزيد من احتمالية تبني الناس لها والاستمرار في تطبيقها.

حدد قيمة المؤشر باستخدام المنهجية التالية:

 

1)تحديد التدابير التي تم الترويج لها وإعداد سؤالين قياسيين لكل تدبير.

ومن الأمثلة على التدابير التي يتم الترويج لها بشكل شائع ما يلي:

• رفع أساس المنزل للحد من أضرار الفيضانات

• تقوية السقف قبل هبوب العواصف

• تنظيف وصيانة قنوات الصرف

• إعداد خطة إخلاء للأسرة

• تخزين المواد الأساسية قبل وقوع خطر ما

بالنسبة لكل مقياس، اسأل:

• السؤال 1: ما الغرض من هذا الإجراء؟ وما هي المشكلة التي يعالجها؟

• السؤال الثاني: ما هي الفوائد التي يجلبها هذا الإجراء؟

 

2) بالنسبة لكل مقياس تمت مناقشته، قم بإعداد قائمة موجزة بالإجابات الرئيسية التي تُظهر الفهم الأساسي. أمثلة:

• الأسباب: منع تسرب المياه إلى المنزل، وتثبيت السقف قبل هبوب الرياح العاتية، وضمان إخلاء آمن وسريع.

• الفوائد: يقلل من أضرار الفيضانات، ويمنع وقوع الإصابات، ويقلل من خسائر المحاصيل، ويحافظ على سلامة المنزل.

يرجى مراجعة هذه الأمثلة مع جميع القائمين بالمسح قبل البدء في جمع البيانات. ويجب التأكيد على أنه لا داعي للمستجيبين لاستخدام مصطلحات فنية. وينبغي تقييم التفسيرات بناءً على مدى نجاحها في التعبير عن المعنى المقصود بلغة ملائمة للبيئة المحلية (أي أنه يجوز للمستجيبين صياغة هذه التفسيرات بطريقة مختلفة أو استخدام أمثلة محلية).

 

3)حدد مستوى الفهم الذي يُعتبر مقبولاً بالنسبة لهذا المؤشر. على سبيل المثال، اعتبر المستجيبين «مفهمين» إذا تمكنوا من توضيح سبب واحد على الأقل وف ائدة واحدة على الأقل لكل من التدابير المروَّجة (ومع ذلك، يمكنك تحديد عتبة أعلى إذا رأيت أن ذلك ممكنًا).

4)إجراء استطلاع باستخدام  عينة تمثيلية من أعضاء المجموعة المستهدفة، واطلب منهم الإجابة عن السؤالين اللذين حددتهما في الخطوة 1 (السؤال 1 والسؤال 2) بخصوص كل تدبير.

 

5) لحساب قيمة المؤشر:

• أولاً، احسب عدد المشاركين في الاستطلاع الذين يمكن اعتبارهم «مدركين للتدابير المُروَّجة» استنادًا إلى التعريف الذي حددته في الخطوة 3.

• اقسم هذا العدد من المشاركين في الاستطلاع على العدد الإجمالي للمشاركين.

• اضرب النتيجة في 100 لتحويلها إلى نسبة مئوية.

تصنيف البيانات حسب الجنس والموقع، وما إذا كان المستجيب قد شارك في نشاط المشروع أو الأنشطة التي روجت لتلك التدابير.

1)اجعل التفسيرات بسيطة ومرتبطة بالسياق: ركز على الأهمية المحلية لهذا الإجراء. على سبيل المثال، «تمنع شبكات الصرف تراكم المياه الراكدة التي تلحق الضرر بالمحاصيل» بدلاً من «تقلل من مخاطر الفيضانات».

 

2)لضمان الجودة، يجب تدريب المُعدِّدين باستخدام نفس أمثلة الإجابات التي تستوفي معايير الفهم الدنيا وتلك التي لا تستوفيها. ويجب التركيز على التفسير المتسق بدلاً من الصياغة الحرفية.

 

3)قم بتقييم إجابات المشاركين أثناء كل مقابلة أو بعدها مباشرة، استنادًا إلى المعايير المتفق عليها مسبقًا. فهذا يقلل من التفسير الذاتي ويحسن الاتساق.

 

4)يجب أن تدرك أن الفهم قد يُعبَّر عنه بطرق مختلفة باختلاف سبل العيش والفئات الاجتماعية. عند تحليل النتائج، استخدم التصنيف — حسب النوع الاجتماعي، والموقع، ونوع سبل العيش — ولاحظ أي أنماط تشير إلى اختلافات في كيفية التعبير عن الفهم.

 

5)استخدم هذا المؤشر جنبًا إلى جنب مع الفعالية المتصورة و استخدام التدابير المروجة لتقييم ما إذا كان الفهم الصحيح يؤدي أيضًا إلى اتخاذ إجراءات.