الوعي بتدابير التكيف المُروَّجة

الإخراج

النسبة المئوية لـ [حدد الفئة المستهدفة] ممن هم على علم بتدابير التكيف التي تم الترويج لها

يقيّم هذا المؤشر نسبة أفراد الفئة المستهدفة (مثل المزارعين) الذين لديهم دراية بتدابير التكيف مع تغير المناخ التي يتم الترويج لها، مثل استخدام أصناف بذور مقاومة للجفاف أو سريعة النضج؛ أو تعظيم جمع المياه وتخزينها؛ أو المشاركة في نظام الإنذار المبكر. وتساعدك هذه البيانات على تحديد محور أنشطة الترويج التي تقوم بها وتقييم فعاليتها ونطاق انتشارها.

حدد قيمة المؤشر باستخدام المنهجية التالية:

 

1)قم بإعداد قائمة موجزة بتدابير التكيف التي ترغب في تقييمها. ركز على 3–5 ممارسات رئيسية لتجنب إجراء مقابلات مطولة. حدد عدد التدابير التي يجب على المشاركين ذكرها تلقائيًا أو بعد توجيههم ليُعتبروا «على دراية بتدابير التكيف المُروَّجة» (على سبيل المثال، أن يكونوا على دراية بما لا يقل عن تدبيرين من أصل 4 تدابير مُروَّجة).

 

2)صمم أسئلة المقابلةالتي ستستخدمها لتقييم ما إذا كان المستجيبون على دراية بتدابير التكيف التي يتم الترويج لها أم لا. تأكد من أن الأسئلة محددة بما يكفي دون توجيه المستجيب نحو إجابة معينة. إذا كنت قلقًا من أن المستجيبين قد يقولون ما يعتقدون أنه «الإجابة الصحيحة» (بدلاً مما يعرفونه حقًا)، ففكر في طرح الأسئلة بشكل غير مباشر: على سبيل المثال، إذا كنت تروج لاستخدام التغطية العضوية، فبدلاً من السؤال:«هل تعرف التغطية العضوية كطريقة للاحتفاظ بالرطوبة في التربة؟»،يمكنك أن تسأل:«ما هي الطرق التي تعرفها للاحتفاظ بالرطوبة في التربة؟»واستمر في الاستفسار:«ماذا يفعل المزارعون أيضًا للحفاظ على الرطوبة في التربة؟"و "هل من شيء آخر؟" تجنب تمامًا طرح أسئلة عامة جدًّا، مثل"كيف يمكن لزراعتك التكيف مع تغير المناخ؟"

 

3)إجراء مقابلاتمع عينة تمثيلية من أعضاء المجموعة المستهدفة، وطرح الأسئلة التي أعددتها عليهم. تأكد من أن العينة تمثل السكان المستهدفين تمثيلاً كافياً. على سبيل المثال، إذا كان السكان يشملون نساءً ورجالاً، وشباباً وكباراً في السن، ومجموعات فرعية أخرى ذات صلة،فتأكد من تمثيل هذه المجموعات الفرعية تمثيلاً كافياًفي العينة (على سبيل المثال، تجنب إجراء المقابلات مع أرباب الأسر فقط).

 

4)لحساب قيمة المؤشر، يُقسَم عدد المستجيبين الذين لديهم علم بتدابير التكيف المُروَّجة على العدد الإجمالي للمستجيبين الذين تمت مقابلتهم (باستثناء أولئك الذين رفضوا الإجابة عن سؤال واحد أو أكثر). ثم تُضرب النتيجة في 100 لتحويلها إلى نسبة مئوية. 

تصنيف البيانات حسب الجنس والفئة العمرية والموقع والمعايير الأخرى ذات الصلة بسياق التدخل وتركيزه.

1) بالإضافة إلى الإبلاغ عن القيمة الإجمالية للمؤشر،قم أيضًا بالإبلاغ عن النسبة المئوية للمستجيبين الذين لديهم دراية بتدابير التكيف الفردية(على سبيل المثال، عدد الذين لديهم دراية بالزراعة البينية، وعدد الذين لديهم دراية بالتغطية العضوية، وما إلى ذلك). يمكن أن تساعدك هذه البيانات في تحديد الممارسات التي ينبغي أن تركز عليها. كما تساعدك على تجنب إضاعة الوقت في التوعية بتدابير يعرفها الناس بالفعل. قم بتصنيف هذه البيانات حسب المجموعات الفرعية الرئيسيةلفهم الاختلافات المحتملة ومعالجتها.

  

2) إذا سمح الوقت بذلك (اختياري)، فكر أيضًا في جمع وتحليل البياناتالمتعلقة بالمصدر الذي سمع منه الناسعن الإجراء(فقط إذا كان من المرجح أن يتذكر المستجيبون المصدر). وقد يساعدك ذلك في فهم ما إذا كان يمكن أن تُعزى أي تغييرات في وعي الناس إلى تدخلك.

 

3) قد يختلف الوعي بالتدابير المُروَّجة وتذكرها باختلاف الجنس أو العمر أو حالة الإعاقة أو الوضع الاجتماعي أو مستوى المشاركة في أنشطة المشروع. وقد تكون بعض الفئات أقل تعرضًا للمعلومات، وبالتالي أقل قدرة على تذكر التدابير، حتى لو كانت ذات صلة بها. وقد تشمل هذه الفئات كبار السن، أو النساء غير المشاركات بشكل مباشر في الأنشطة، أو الفئات المهمشة. وينبغي على المُعدِّدين أخذ ذلك في الاعتبار عند الاستفسار وعند تفسير النتائج لاحقًا.

 

4) يُنصح باستخدام هذاالمؤشر جنبًا إلى جنب مع فهم المقاييس المروجة و الفعاليةالمتصورةللتدابير المروجة . سيساعدك الجمع بين هذه المؤشرات على قياس ليس فقط وعي الناس، بل أيضًا مدى فهمهم وتقديرهم للتدابير المروجة. فعندما لا تُفهم التدابير أو لا يُنظر إليها على أنها فعالة، تقل احتمالية تبنيها.