المهارات الإعلامية وجهات الاتصال

الإخراج

النتيجة

عدد / نسبة [حدد الفئة المستهدفة] ممن يمتلكون المهارات الإعلامية المطلوبة وشبكة العلاقات المطلوبة

تعد القدرة على التعامل مع وسائل الإعلام بفعالية جزءًا أساسيًا من العديد من جهود الدعوة. ولذلك، يقيس هذا المؤشر نسبة أفراد مجموعة مستهدفة معينة (مثل أعضاء المنظمات الشعبية) الذين يمتلكون المهارات والعلاقات المطلوبة في مجال الإعلام.

حدد قيمة المؤشر باستخدام المنهجية التالية:

 

1) تحديد هوية أعضاء المجموعة المستهدفة. وينبغي أن تكون هذه المجموعة في المقام الأول من الأشخاص المشاركين في تنفيذ مبادرات الدعوة، والذين يجب أن يتمتعوا بالمهارات الإعلامية المطلوبة وشبكة العلاقات المناسبة. على سبيل المثال، المتحدثون الرسميون المتعددون للحملة الذين سيجرون المقابلات ويمثلون المجموعة الأوسع.

 

2) حدد عددًا محدودًا من أهم المهارات الإعلامية وجهات الاتصال التي ينبغي أن يتمتع بها أفراد المجموعة المستهدفة.

 

3) إعداد اختبار عملي لتقييم المهارات الإعلامية وعلاقات أعضاء المجموعة المستهدفة. ويمكن أن يتضمن الاختبار، على سبيل المثال:

     - اختبار كتابي لتقييم معرفة المشاركين

     - مهام عملية لاختبار قدراتهم (مثل كيفية كتابة بيان صحفي أو كيفية إدارة المحادثات على وسائل التواصل الاجتماعي)

     - تمارين لعب الأدوار التي يُطلب منهم فيها الاستجابة لموقف معين

تجنب وضع متطلبات مرتفعة بشكل غير واقعي أو منخفضة دون داعٍ من خلال إجراء اختبار مسبق لمستوى صعوبة الاختبار بين عدة أشخاص.

 

4) تحديد الحد الأدنى للنتيجة التي يجب على الشخص تحقيقها لكي يجتاز الاختبار (على سبيل المثال، الإجابة بشكل صحيح على 7 أسئلة على الأقل من أصل 10 أسئلة متعلقة بالمعرفة، وأداء 3 مهارات على الأقل بشكل صحيح من أصل 5 مهارات تم اختبارها).

 

5) قم بإجراء الاختبار على عينة تمثيلية من أعضاء المجموعة المستهدفة.

 

6) لحساب قيمة المؤشر، قسّم عدد المشاركين الذين يمتلكون الحد الأدنى المطلوب من المعرفة/المهارات على إجمالي عدد المشاركين الذين خضعوا للاختبار. اضرب النتيجة في 100 لتحويلها إلى نسبة مئوية.

  

قم بتصنيف البيانات حسب الجنس والفئة العمرية والمعايير المهمة الأخرى، وفقًا للسياق ومجال تركيز العمل الدعوي.

1) استكمال قيمة المؤشر بمعلومات نوعية حول أنواع المهارات الإعلامية والعلاقات التي اكتسبها المشاركون.

 

2) لا يُكتسب المستوى المطلوب من المهارات الإعلامية والعلاقات عادةً من خلال تدريب واحد. إنها عملية تعلم طويلة الأمد تتطلب أشكالًا متنوعة من الدعم. لضمان فعالية هذه العملية، يُنصح بإعداد «خطة تدريب إعلامي بسيطة »، تحدد التوقعات بشأن من سيقوم بالتدريب، ومتى، وأين، وكيف، ومن قبل من ، وما هي الموضوعات التي سيتم تدريسها (أو دعمها بأي شكل آخر).

 

3) النظر في إجراء كل من « اخت بار تمهيدي» و«اختبار نهائي» لفهم مدى تحسن (أو عدم تحسن) مهارات أفراد المجموعة المستهدفة في مجال الإعلام وعلاقاتهم في هذا المجال.

 

4) لفهم مدى قدرة المستفيدين من الدعم على تطبيق المهارات التي اكتسبوها والاستفادة من العلاقات التي أقاموها، يُنصح بقياس ما يلي:

   - عدد المرات التي بادروا فيها بالتواصل مع جهات الاتصال الإعلامية عقب انتهاء التدريب

   - التغطية الإعلامية التي تمكنوا من تحقيقها عقب التدريب (انظر الإرشادات)